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Corta, pega, colorea…

El 17 de febrero de 2016 en Actividades infantiles por | Sin comentarios

huevos-sorpresa-con-confeti-dentroLa biblioteca Juan Carlos Onetti les propone el sábado 5 de marzo una actividad para realizar en familia.

Con la colaboración de Claudia Ayala, Sofía Tsouflouri y Rosanna González, disfrutaremos con nuestros niños y niñas de 4 a 9 años, realizando diferentes manualidades relacionadas con el Carnaval.

Además de pasar un buen rato juntos, con estas iniciativas deseamos proporcionar un tiempo y un lugar para que los más pequeños se encuentren, jueguen y se diviertan hablando en español.

Datos prácticos
Sábado 5 de marzo, de 11.30 a 13.30
Biblioteca Instituto Cervantes de Atenas
Para niños y niñas de 4 a 9 años, solos o acompañados de un adulto
Animadoras: Claudia Ayala, Rosanna González, Sofía Tsouflouri
Actividad en español
Actividad gratuita: máximo 25 personas (entre mayores y pequeños).
Inscripción previa obligatoria (hasta el jueves 3 de marzo): bibate1@cervantes.es, tel. 210 363 4117, ext. 6032. El personal de la biblioteca le enviará un correo de confirmación.

Educar en la era de la dispersión digital

educar_era_digital¿Vuestros hijos viven pegados a una pantalla?

Nos complace compartir en nuestro blog la recomendación que nos ha enviado nuestra usuaria, Susana Antonarou, sobre el libro Educar en la era de la dispersión digital, de Lucy Jo Palladino, que podéis encontrar en nuestra bibliotca.

No tengo niños pero como educadora me parece importante servir de ejemplo a los alumnos y estudiantes en mis clases. Deseo profundizar en cómo van cambiando las destrezas, especialmente la lectura, con los nuevos y variados medios de comunicación.

Tengo interés en la neurociencia y las habilidades cognitivas y en saber a qué edad, más o menos,  estas se desarrollan en un ser humano de nuestra época.  Educar en la era de la dispersión digital, el libro que escogí del estante de “los recién llegados” de nuestra biblioteca antes de las Navidades me ha acompañado y me ha dado mucho en qué pensar sobre estos temas durante las vacaciones.

Lucy Jo Palladino no sólo ha escrito una guía bien ordenada para padres; también proporciona muchos datos de interés sobre la investigación científica, establece dos categorías de atención -voluntaria e involuntaria- y explica cómo funcionan distintas partes del cerebro.

Las anécdotas y ejemplos de sus entrevistas con los niños y sus padres son ilustrativos y sus consejos esclarecedores.

Este libro me parece muy recomendable para educadores, padres y madres y, también, para cualquier persona que considera que debe revisar sus hábitos cotidianos frente a las diversas pantallas.

[Texto: Susana Antonarou]

Educar en la era de la dispersión digital: Una guía práctica para que los niños hagan uso equilibrado de la tecnología, por Lucy Jo Palladino. Barcelona: Alba, 2015

Leyendo a César Mallorquí (club de lectura febrero 2016)

Portada del libro de César Mallorquí, Fantascy, 2015

Portada del libro de César Mallorquí, Fantascy, 2015

El próximo jueves 11 de febrero, de 20 a 21.30, tendrá lugar en nuestra biblioteca la próxima sesión del club de lectura, dedicada al escritor César Mallorquí (Barcelona, 2953).

Leemos los relatos “El decimoquinto movimiento”, “El regalo”, “La isla del cartógrafo”, “Océano” y “Ensayo general”, incluidos en su obra Trece monos (Fantascy, 2015).

Con este breve mensaje del moderador, Eduardo Lucena, os invitamos a compartir con nosotros, por primera vez en nuestro club, una tertulia dedicada a la literatura fantástica.

“Siempre hay una primera vez, la del gran desengaño, para los que niegan la existencia de un Dios cibernético, de una isla envuelta para regalo, de un diablo camarero, de un Belén lleno de dinosaurios o de una partida de ajedrez que dura varios siglos”.

NOTA IMPORTANTE: El Club de Lectura es una actividad gratuita, dirigida a lectores nativos y no nativos (a partir del nivel B2), con carnet activo de nuestra biblioteca. Tiene plazas limitadas y es necesario inscribirse con antelación (bibate@cervantes.es). En nuestra página web podéis consultar la programación del club de lectura para las siguientes sesiones.

 

 

Reedición del Taller sobre Las Meninas

Imagen de Las Meninas, de Santiago García y Javier Olivares, Premio Nacional de Cómic 2015

Imagen de Las Meninas, de Santiago García y Javier Olivares, Premio Nacional de Cómic 2015

Nos complace anunciar que el sábado 30 de enero tendrá lugar una nueva edición del taller dedicado a Las Meninas, impartido por Inés Martín, ya que despertó mucho interés y no pudieron participar todas las personas que lo deseaban.

Os dejamos la presentación realizada por Inés Martín:

En 1656 Diego Velázquez pintó un óleo de ambiente cortesano que posteriormente recibió el nombre de Las Meninas. Aquel cuadro, aparentemente una escena más de palacio, terminó convirtiéndose en uno de los referentes fundamentales de la Historia del Arte y en un icono cultural que ha pervivido a través de los tiempos.

¿Qué hace que esta obra siga atrayéndonos y siendo fuente de inspiración en el mundo de hoy, el mundo de la red y la tecnología?

En este taller nos adentraremos en la complejidad que subyace en Las Meninas y analizaremos los múltiples significados y lecturas que nos ofrece Velázquez más allá de lo que vemos a primera vista.

Imagen por cortesía de Britannica Image Quest

Imagen por cortesía de Britannica Image Quest

El paso del tiempo no ha restado valor o interés a esta obra, sino que la ha enriquecido y la enriquece,puesto que la historia de este cuadro no es solo la historia del cuadro en sí, sino lo que este ha reflejado en los demás. Esa complejidad que se adivina, y que a menudo se nos escapa, ha fascinado a autores y creadores modernos de muy diversa índole y condición. Pintores, escultores, escritores, filósofos, ilustradores han plasmado en gran variedad de formas y soportes su visión e interpretación de Las Meninas, aportando nuevos valores a esta obra maestra.

“¿Qué salvaría del Prado ante un incendio?”, preguntó el periodista. “Pues yo salvaría el aire, y más concretamente, el aire que Velázquez encerró en Las Meninas, que es el aire más transparente y de mejor calidad que existe”, respondió Dalí.

[Texto: Inés Martín]

Datos prácticos

Sábado, 30 de enero de 2016de 11.30 a 13.30
Biblioteca Instituto Cervantes de Atenas
Actividad en español y gratuita:
Participantes: máximo 25 personas; nativos y no nativos a partir de nivel B2
Coordinadora: Inés Martín Expósito, profesora de Español Lengua Extranjera
Inscripción previa obligatoria (hasta el jueves 28 de enero): bibate1@cervantes.es,
tel. 210 363 4117, ext. 6032. El personal de la biblioteca le enviará un correo de confirmación

El buen vivir, según Aristóteles

aristoteles

¿Qué es la felicidad? Aristóteles y su concepción filosófica del buen vivir

Para Aristóteles, no sólo es natural que el hombre quiera ser feliz, sino que el logro del bien supremo ha de ser la principal meta de nuestra vida. Ahora bien, ¿qué entiende Aristóteles por felicidad? En su tratado Ética a Nicómaco, el filósofo griego desarrolla una concepción particular de la felicidad, conocida como eudemonismo: feliz es aquel que está poseído por un buen genio (o, en griego, por un eu-daimon, un buen demonio). A lo largo de su escrito, Aristóteles se pregunta cómo debemos vivir con el fin de alcanzar ese estado de dicha o eudemonía.

En nuestra charla, seguiremos de cerca el razonamiento de Aristóteles, deteniéndonos especialmente en tres aspectos fundamentales: (1) en su teoría ética del “justo medio”; (2) en su concepción de la virtudes (o, mejor, aretés) como excelencias o competencias intrínsecamente humanas (en el sentido amplio, que incluye las competencias morales, pero también las extramorales, como las facultades intelectuales, relacionales, etc.); y (3) en el papel que le asigna al placer en el logro de la felicidad. Al final, discutiremos la conclusión a la que arriba el pensador heleno: el hombre feliz es a su vez el hombre virtuoso, y viceversa, ya que en ambos casos se supone que el ser humano ha ejercitado sus excelencias morales y extramorales a lo largo de su vida.

[Texto: Marcos Breuer]

Datos prácticos

Miércoles, 20 de enero, de 19.00 a 20.30
Biblioteca Instituto Cervantes de Atenas
Actividad en español y gratuita
Participantes: máximo 30 personas; nativos y no nativos a partir de nivel B2
Coordinador: Marcos Breuer
Inscripción previa obligatoria (hasta el lunes 18 de enero): bibate@cervantes.es, tel. 210 363 4117, ext. 6032. El personal de la biblioteca le enviará un correo de confirmación.

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