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Visita al Lycée Franco-Hélénique

A lo largo del curso el Instituto Cervantes de Atenas recibe algunas visitas de colegios en los que se imparte español.

El pasado 20 de noviembre fue nuestro personal el que se desplazó al Lycée Franco-Hélénique, en el que se imparte español como segunda lengua extranjera, de manera optativa, desde los 13 años.

Invitados por las profesoras de español, Marie-Hélène Mevel y Argyro Abazi, la actividad tuvo lugar en la mediateca del liceo con 40 alumnos de 3ème, segundo año de español.

Los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer un poco mejor qué hace nuestro Instituto y también pusieron en práctica sus conocimientos de español en varias actividades relacionadas con poemas y canciones: el “Romance sonámbulo” de Federico García Lorca y la canción “Verde que te quiero verde”,  “El lobito bueno”, de Jose Agustín Goytisolo, cantada por Paco Ibáñéz, y el tema de rap “Hoy converso con Miguel”, del cantante alicantino Nash.

Compartimos aquí algunas imágenes de nuestra visita.

Formación de profesores en Atenas

El 12 de septiembre de 2014 en Cursos / Μαθήματα, ELE por | Sin comentarios

Entre la oferta académica del Instituto Cervantes de Atenas se encuentran los cursos de formación de profesores.

El diseño de las actividades de formación de profesores de español del Instituto Cervantes se sustenta en una visión de lo que competencias_profesor_idiomstiene que saber y saber hacer el profesor para el desempeño eficaz de su trabajo como profesional de la enseñanza de lenguas.

Nuestra institución ha trabajado durante varios años en la elaboración de un perfil de profesor de lenguas extranjeras que se adecúe a las necesidades detectadas por el Consejo de Europa. El resultado es el documento Las competencias clave del profesorado de lenguas segundas y extranjeras y la Parrilla del perfil del profesor de idiomas (EPG) que señalan las siguientes competencias como las fundamentales para ser un buen profesor de lenguas:

  • Organizar situaciones de aprendizaje
  • Evaluar el aprendizaje y la actuación de alumno
  • Implicar a los alumnos en el control de su propio aprendizaje
  • Facilitar la comunicación intercultural
  • Desarrollarse profesionalmente como profesor de la institución
  • Gestionar sentimientos y emociones en el desempeño de su trabajo
  • Participar activamente en la institución
  •  Servirse de las TIC para el desempeño de su trabajoepg

Con el objetivo de iniciarse en el desarrollo de  estas competencias, el programa de formación del Instituto Cervantes de Atenas ofrece un Curso presencial de Formación de Profesores Nivel Inicial con el fin de que el alumno se familiarice con los conceptos básicos de la enseñanza-aprendizaje del Español como lengua Extranjera (ELE) y, como novedad, un Curso a distancia de Formación de Tutores del Aula Virtual de Español (AVE) cuyo objetivo es que los profesores manejen un programa de enseñanza del español a distancia que pueden utilizar en sus clases como manual o como material complementario.

Acceda a toda la información sobre los cursos para profesores de español.

 

 

Jornada de Puertas Abiertas / Ημερα Ανοιχτου Σχολειου

¡VEN A CONOCER EL INSTITUTO CERVANTES!

 21 septiembre 2013
JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

Clase para principiantes gratuita, test de nivel gratuito, descuentos en matrícula de cursos, presentación del DELE y AVE, visita a la biblioteca.

Programa de la jornada

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 ΗΜΕΡΑ ΑΝΟΙΧΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ!

21 Σεπτεμβρίου
ΕΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ INSTITUTO CERVANTES!

Δωρεάν μάθημα αρχαρίων, Δωρεάν κατατακτήριο τεστ, Παρουσίαση των Ειδικών Μαθημάτων, Εκπτώσεις για τα μαθήματα, Παρουσίαση του AVE και DELE,  Ξενάγηση στη Βιβλιοθήκη.

Πρόγραμμα της ημερίδας

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Nuestros alumnos recomiendan…

Chiste de Forges sobre la lectura

Publicado con el permiso de Antonio Fraguas “Forges” (2/7/2013)

Para los estudiantes de español, acceder a la literatura sin adaptar es todo un reto que, a su vez, proporciona una gran satisfacción. 

Varios grupos avanzados de los cursos generales de nuestro Instituto se tomaron en serio este curso la tarea de incorporar la literatura en el aula, con lecturas, investigaciones sobre los autores y presentaciones en clase.

Les invitamos ahora, a ellos y a todos los que deseen colaborar, a compartir en el blog reseñas de estas lecturas, para que otros estudiantes puedan beneficiarse de sus recomendaciones.

Vota el mejor cuento del concurso del Día-e

dia-eEn 2013, Don Quijote y Sancho Panza han emprendido un largo viaje alrededor del mundo deteniéndose en todos los Institutos Cervantes, convertidos para ellos en posada. En cada centro han entablado contacto con los estudiantes más avanzados y los han animado a presentarse a un concurso de cuentos…

… Tras muchas y muy difíciles deliberaciones, han decidido que los mejores son los tres cuentos que se pueden leer en estas páginas.

Ahora Don Quijote y Sancho te piden ayuda para dilucidar cuál es el mejor de los tres cuentos que han seleccionado, cuál le sigue y a cuál le correspondería la tercera posición…

¡Por eso te animan a votar al cuento que más te guste! 
El resultado final se dará a conocer el sábado 22 de junio de 2013, Día del Español.

Bienvenido            El Atorrante  de Licancabur        El rey de España
a Madrid

VOTA AQUÍ

Tras el Día E se hará una edición digital de los diez mejores cuentos, incluidos los tres premiados, que se podrá descargar desde el portal del Instituto Cervantes y será compatible con todo tipo de soporte digital.

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